تأثیر محتوای عاطفی بر حافظۀ آشكار و ناآشكار به تفکیک جنسیت

هدف: بررسی اثر جنسيت و محتواي عاطفي بر عملكرد حافظۀ آشكار و ناآشكار. روش: اين پژوهش با استفاده از نمونهگيري تصادفي خوشهاي در 90 دانشجوي فني و مهندسي دورۀ کارشناسی دانشگاه علم و فرهنگ انجام شد. براي تكاليف حافظۀ ناآشكار، متوني با محتواي مثبت، منفي و خنثي به کار رفت. هنگامی كه شركتكنندگان متون را با صداي بلند و تا حد امكان با سرعت ميخواندند (البته نه آنقدر سریع كه چيزي نفهمند) مدت خواندن آنها اندازهگیري و در پايان آزمون حافظۀ ناآشكار، تكاليف آشكار، که شامل سؤالهای چند گزينهاي (بازشناسي) و معطوف به متون بود، اجرا ميشد. يافتهها: در هر دو حافظه (آشكار و ناآشكار)، بهترین عملكرد در گروه مردان به تكليف مثبت مربوط میشد، اما به طور كلي، زنان در حافظۀ آشكار بهتر از مردان عمل میکردند. يافتۀ ديگر، سرعت خواندن متون بود كه گروه زنان در متون خنثي از همۀ گروهها عملکرد بهتری داشتند. نتيجهگيري: عملكرد حافظۀ آشكار و ناآشكار در دو جنس، با توجه به تكليف، با هم تفاوت داشت؛ بدين صورت كه در هر دو حافظه، مردان در تكليف مثبت و زنان در تكليف منفي بهترین عملکرد را داشتند.