عزت نفس نوجوانان و سبک های فرزندپروری: نقش واسطه ای برآورده شدن نیازهای روانی اساسی

پژوهش حاضر، با استفاده از الگويابی معادلات ساختاری در پی وارسی رابطه ميان سبک های فرزندپروری و عزت نفس نوجوانان با توجه به نقش واسطه­ای برآورده شدن نيازهای روانی اساسی است. روش: 238 دانش آموز سال اول دوره متوسطه شهر اروميه به پرسشنامه­های سبک های فرزندپروري؛ نيازهای روانی اساسی و عزت نفس پاسخ دادند. برای تجزيه و تحليل داده­ها از روش مدل يابی معادلات ساختاری مبتنی بر کوواريانس استفاده شد. يافته­ها: نتايج به طور کلی نشان دادند که برآورده شدن نيازهای روانی نقش واسطه­ای را در رابطه ميان سبک های فرزندپروری و عزت نفس دارند: سبک فرزندپروری آسانگير از طريق برآورده شدن نيازهای روانی اثر غيرمستقيم و مثبت بر عزت نفس دارد. سبک تربيتی مستبدانه از طريق برآورده شدن نيازهای روانی اثر غيرمستقيم و منفی بر عزت نفس دارد. نتيجه­گيری: برآورده شدن نيازهای روانشناختی اساسی مي­تواند در ارتباط بين سبک های فرزندپروری با عزت نفس نوجوانان ميانجي­گری کند.